Obiettivi formativi
Il Corso di Laurea in Ingegneria Civile e Ambientale curriculum Paesaggistico, consente l’acquisizione delle competenze di base necessarie ad affrontare lo studio delle materie più applicative tipiche dell’ingegneria civile e ambientale con particolare attenzione agli aspetti legati al paesaggio. Gli insegnamenti specifici del curriculum Paesaggistico forniscono conoscenze approfondite che riguardano la progettazione del territorio, la bonifica del territorio, le valutazioni ambientali e la sostenibilità del progetto.
SBOCCHI OCCUPAZIONALI
Il corso di laurea in Ingegneria Civile e Ambientale curriculum Paesaggistico, consente l’acquisizione di competenze professionali necessarie per operare nei seguenti contesti:
- libera professione
- studi professionali e società di progettazione di opere, impianti e infrastrutture
- uffici pubblici di progettazione, pianificazione, gestione e controllo di sistemi urbani e territoriali
- aziende, enti, consorzi e agenzie di gestione e controllo ambientale e per la tutela del paesaggio
- società di servizi per lo studio di fattibilità dell’impatto urbano e territoriale delle infrastrutture.
DIDATTICA DEL CORSO
I laureati in Ingegneria Civile e Ambientale indirizzo Paesaggistico:
- acquisiscono un’adeguata conoscenza dei metodi della matematica e delle altre scienze di base;
- sono in grado di utilizzare le tecniche e gli strumenti per la progettazione urbana;
- sono in grado di applicare i processi di controllo ambientale e per la tutela del paesaggio;
- hanno gli strumenti per poter valutare l’impatto delle soluzioni ingegneristiche nel contesto sociale e fisico ambientale;
- sono in grado di comunicare informazioni, problemi e soluzioni a interlocutori specialisti e non specialisti;
- acquisiscono adeguate conoscenze riguardo i contesti aziendali e la cultura d’impresa nei suoi aspetti economici, gestionali e organizzativi.
Il corso di laurea è strutturato in modo da fornire agli studenti specifiche capacità di applicazione delle conoscenze apprese.
Oltre all’insegnamento dei fondamenti teorici prevede infatti:
- seminari;
- indagini bibliografiche e sitografiche;
- elaborazione di progetti ed esercitazioni;
- analisi di materiali e prodotti audiovisivi;
- lavori di gruppo.
Attività con valenza di tirocinio formativo completano il percorso accademico.
